阳光讯（记者 杨小娟 文/图）为深化跨区域教育合作，发挥名校示范引领作用，2025年4月21日至23日，西安市雁塔区翠华路小学长大校区成功承办"华阴市教学名师、学科带头人培训项目跟岗学习"活动。华阴市17名小学骨干教师通过专题研讨、课堂观摩、教研互动等形式，与翠华路小学教育团队共探教学创新，共绘教育

4月1日，记者从陕西省教育厅获悉：2025年陕西省教师教育改革与教师发展研究项目(以下简称“教师发展研究项目”)开始申报。教师发展研究项目聚焦教师教育和教师专业成长关键问题，从提升教育教学能力、优化培养培训体系等着手，开展前瞻性研究，为教师教育改革创新和教师队伍建设提供科学依据。研究项目鼓励青年和骨

仁怀市面向外县市遴选高中教师摸底公告为促进我市教育事业健康发展，结合我市教育教学工作需要，进一步优化教师队伍结构，提升教育教学质量。我市将面向仁怀市外遴选一批优秀高中教师。参照“归雁计划”的相关政策，为精准掌握市外教师回乡需求，以便及时向市委、市政府提供决策参考，特制定摸底公告，具体事宜如下：一、遴

初春的清晨，福建省教育援藏教师王碧峰，静静地伫立在西藏昌都卡若区第二初级中学崭新的绿茵场畔。他目光温柔地凝视着正在场上尽情奔跑的孩子们，思绪却如脱缰之马，悠悠飘回到了多年之前。自从踏上“组团式”教育援藏之路，已然过去了5年半的时光。再过三个月，他即将结束自己的第二期援藏任务。这5年多的时间里，高原反

教育部启动实施全国县域普通高中头雁教师岗位计划为全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，培养一批县域普通高中（简称县中）领军教育教学人才，教育部办公厅近日印发《关于实施全国县域普通高中头雁教师岗位计划的通知》。《通知》指出，设立县中头雁教师岗位，由政治素质过硬、业务素质精湛、育人水

中国教育报 胡小勇关于“技术能否取代教师”，讨论由来已久。伴随着ChatGPT、DeepSeek等生成式人工智能技术的爆火，这一话题已经升级翻红为“人工智能能否取代教师”，为社会各界所热议。事实上，回答问题的关键并不在于人工智能的技术特性如何，而在于人们如何认识教育本质和师者内涵。如果将理解教育仍困

图①上海市虹口区曲阳第四小学学生使用学科学习智能体完善思维导图梳理。学校供图图②北京第十中学课堂教学中，学生使用生物学科AI学伴智能体开展自主学习。学校供图当前，人工智能技术已经开启了一个新的时代，社会转型必然会对教育发展提出新的要求。特别是具有开放性特征的通用大模型，借助区域教育教学资源对其进行训

来源：【中国教育报】“入职3个月就能独立承担区级公开课，这在传统教学模式下是很难的。”湖南省长沙市望城一中外国语学校青年教师徐展宏近日分享成长感悟时，特别提到了背后的“秘密武器”——数智作业。徐展宏并非个例，在望城区，越来越多的年轻教师借助这一小支点，在短时间内实现了从初入课堂到站稳讲台的跨越式成长

六月，是收获成长的季节，也是扬帆起航的起点。近日，重庆市大渡口区钢实幼教集团旗下五大园点——铭鑫园、英才园、金地园、西城园、跃进园分别举办毕业典礼，用爱与创意，为大班的幼儿们献上人生中第一场盛大的成长礼赞。铭鑫园：时光长廊藏童趣，星光舞台启新章6月24日，在铭鑫园，“童画印记，时光长廊”毕业画展叩击

近日，济南高新区小学数学教师命题能力提升专业素质培训在济南高新区景汇小学正式举行，济南市章丘区小学数学教研员赵玉香，济南高新区教育文体部教研室小学数学教研员穆燕，各校数学教研组长、备课组长以及4至6年级任课教师代表参加活动。高新区凤凰路小学甄健执教五年级数学实践课例《从算数到代数》，从符号归纳到建模